আমাদের বিদ্যার গলদ কোথায়? এইটা জানিতে যাইতে হইবে সেইকালের ভিক্টোরিয়া কলেজের বিএসসি ফেল মাস্টারের কাছে। তিনি ফেল করেছিলেন,এই তার বংশের গর্ব এলাকার গৌরব! বিলিভ মি!! কতজনার তৃপ্তি সেই সে ফেলে! পাসের হার ১৯,২০,২৬%। বারেব্বা। কোনবার ত্রিশ হইলেই বাম্পার বলিত। সেই এক কাল যুগ ছিল আমাদের শিক্ষার। আল্লাহ ফিরিয়ে দাও আমাদের সেই ফেলের কাল!

ফল বেরোলেই কিছু চেনামুখ বয়ান দেন। তারা সেমিনার করেন,পয়সা নেন।ফর্মুলা দেন.. তারা থাকেন এসিতে,পড়ান এসিতে খান ঘুমান শীতাতপ ব্যবস্থায়! তাহার কী করিয়া বুঝিবেন, চর ক্লার্ক উচ্চ বিদ্যালয়ে কেন পাসের হার ৫০এর নিচে! সেই স্কুল প্রমাণ করিতে মরিয়া যে, সেনবাগে খলিফার হাটে আরো দুর্যোগ! মাস্টারদের দোষই বা কী! তারা সিলেবাস বুঝিতে বুঝিতে ফর্মুলা চেঞ্জ! স্ট্রেঞ্জ! ইটস ট্রু,বন্ধুগণ। আমরা যারা ভাল ইশকুল আর নামি দামি কালেজে পড়াই তাহারাও গলদঘর্ম হইতে হইতে শিখি। আর যখনি শিখাইতে লই,কলিগ বলে নতুন বইয়ে অই গল্প কই???

কী করিতে হইবে? এইবার ফিরাও মোরে। তৃণমূলে যাইতে হইবেক। শিক্ষায় যেহহেতু আরাধ্য তাহারা যাহারা ইহার খদ্দের আর খরিদ্দার তাহাদের সহিত কথা বলুন। সাপ্লাইয়ার যোগানদার দোকানদের ডাকুন!!

আমার আজিকার ভাষা কেন গুরুচাণ্ডালী? নিজ দায়িত্ববোধ থেইক্যা বুইজ্যা লইবেন।
বারণ আছে লিখিতে! বুক ভাংগিয়া যাই বেদনা বিপন্নতা গিলিতে! তাই যদি উপরে চলিয়া যাই আমাদের এই গোঙানি।মনে শান্তি পাইবাম! সামান্য লেখাও অসামান্য ফল বয়ে আনে কদাচ!
লাইকের নিক্তিতে পোস্ট মূল্যায়ন অনুচিত। জিপিএ দিয়ে শিক্ষার মান-প্রমাণ অন্যায়।
তবে কী করিতে হইবে??
চলুন একখানা গল্প শুনি, আদি অকৃত্রিম..
বড় বাড়ির জামাই। শ্বশুরকুল অশিক্ষিত। জামাই দরিদ্র আর বিদ্যার্থী। সেইবার তার ম্যাট্রিক পরীক্ষার ফল বারইবে! সকাল বেলায় জামাই হাজির শ্বশুরঘর! শাশুড়ি জানিতে চাহে কেমন বাহে? বালা আছি। আইজকা হরীক্ষার হল(ফল)দিব দোয়া করিয়েন,টেনশান লাগের!
বিকাল বেলা! শাশুড়ি জায়নামাজ এ প্রার্থনারত। জামাইই খবর কী? না আম্মা হাশ কইরতাম হারি ন! হেল নি কইরছেন? হেলেরতুন খারাপ আর কি!
শাশুড়ি প্রাণ খুলে দোয়া শুরু কইরলেন, “আল্লাহ তুঁই আর জামাইর হাশ লই গেছো, আল্লাহগো হেল গান তুলি নিও না। আর জামাইর হেল(ফেল!) টিকাও।”
(এই লেখা প্রচারে লাভ হইবে বলিয়া মনে করিলে প্রাচারবেন।)

প্রতিক্ষণ/এডি/রন